Videos Workshop "¿Cómo estudiar a las clases Medias?" y Lanzamiento "Entremedio"

 El Jueves pasado hicimos lanzamiento de la revista "Entremedio", la cual pueden descargar desde  https://sites.google.com/site/cecmmebv/my-reading-list o leerlo desde aquí

Los invitamos a  ver en varios videos las tres horas y media del workshop "¿Cómo estudiar a las clases medias? Una reflexión desde los métodos de análisis" realizada el martes pasado en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, los invito a verlos haciendo click en los link

- Video 1/12 : Presentación evento por Emanuelle Barozet 

- Video 2/12  : Ponencia de Micol Pizolatti "Discurso público y autoposicionamiento: dos ejemplos metodológicos por el estudio de la clase media italiana en el contexto europeo" en que se analizan las clases medias desde la crisis en vez del crecimiento

- Video 3/12 : Presentación María Luisa Méndez, una de las iniciadoras de estudios sobre clases medias en Chile "Biografías de clase media y desafíos de reflexividad" 

- Video 4/12  : Presentación de Mayarí Castillo "El doble método de entrevista y análisis historiográfico para la comprensión de las clases medias" 

- Video 5/12 : Presentación de la joven Mariana Contreras "Análisis situacional y metodología del juego: lo que dicen las simulaciones acerca de las clases sociales" y Ronda de preguntas a Contreras, Castillo, Méndez y Pizolatti.

- Video 6/12 : Segunda parte ronda de preguntas a Contreras, Castillo, Méndez y Pizolatti. En https://www.facebook.com/photo.php?v=631697953530408

- Video 7/12 : Presentación Jaime Fierro "Clase media y democracia en América Latina: un análisiscomparado a partir de las encuestas Latinobarómetro 1995-2011". 

- Video 8/12 : Presentación Azun Candina "Fuentes y documentos históricos en la reconstrucción de los procesos de diferenciación social entre sectores pobres y medios". 

- Video 9/12 : Presentación Oscar Mac-Clure "Métodos cuantitativos en estudios históricos sobre las clases medias y contribución de la historiografía".

- Video 10/12 : Segunda ronda de preguntas Workshop clases medias. Respuestas de Jaime Fierro. 

- Video 11/12: Segunda ronda de preguntas Workshop clases medias. Respuestas de Fierro, Candina y Mac-Clure. 

- Video 12/12: Final segunda ronda de preguntas Workshop clases medias. Respuestas de Candina y Mac-Clure h

Exitosa Reunión de convocatoria y lanzamiento revista

 Un éxito fue la reunión para convocar nuevos socios y colaboradores al Centro de Estudios de la Clase Media, realizada éste jueves en la tarde en el centro de Santiago. En la ocasión los asistentes recibieron un ejemplar del libro "Clase Media en Chile 1990-2011: Algunas implicancias sociales y políticas" de Emanuelle Barozet y Jaime Fierro. Además se hizo lanzamiento de la revista "Entremedio"

Ponencias Workshop U de Chile e invitación reunión

  El día de ayer se realizó el workshop "¿Cómo estudiar a las clases medias? Reflexión desde métodos de análisis" en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Grabamos las distintas ponencias en video y las estamos subiendo en internet, proceso que puede demorar varios días. Les invitamos a ver los videos ya disponible de la presentación del seminario por Emanuelle Barozet y la Ponencia de Micol Pizolatti sobre el autoposicionamiento de las clases medias italianas marcadas por la crisis
    Además los invitamos a la Reunión de convocatoria y lanzamiento boletín "Entremedio" mañana Jueves 22 de Agosto a las 18:30 hrs. en la sala K25 de la Casa Central de la Universidad Alberto Hurtado, Almirante Barroso 10, Metro Los Héroes. A los asistentes les obsequiaremos el libro "Clase Media 1990-2011" de Emanuelle Barozet y Jaime Fierro

Charla cómo investigar a las clases medias - 20 ago Stgo

 Emanuelle Barozet, en el marco de la visita de la socióloga italiana de la Universidad de Molise, Dra. Micol Pizzolati, al workshop:

"¿Cómo investigar a las clases medias? Una reflexión desde los métodos de análisis"

La actividad se llevará a cabo el día martes 20 de agosto de 2013 desde las 14:30 a las 18:00 hrs., en la sala 3 de Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Se adjunta programa. Agradecería también difundir entre sus redes.

Workshop '¿Cómo investigar a las clases medias? Una reflexión desde los métodos de análisis'

• Fecha y hora: 20/08/2013 al 20/08/2013 - martes - 14:30 hrs.
  Lugar: Sala 3 de Decanato FACSO (primer piso) (Av.Capitán Ignacio Carrera Pinto Nº1045, Ñuñoa, Santiago de Chile) - 

Micol Pizolatti, Dipartimento di Economia, Gestione, Società e Istituzioni, Università del Molise

Mayarí Castillo, Escuela de Antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Prof. Emmanuelle Barozet, Departamento de Sociología, Universidad de Chile.

Documentos adjuntos

Programa Workshop Clases Medias y Métodos

Organiza:

Proyecto Desigualdades, Departamento de Sociología (FACSO- U. de Chile) y Conicyt

En el marco del proyecto Fondecyt 1130276, titulado "Justicia social y tolerancia a la desigualdad: análisis subjetivo de la diferencia social en un régimen neoliberal maduro" (2013-2015) y a propósito de la visita de la socióloga italiana de la Universidad de Molise, Dra. Micol Pizzolati, se llevará a cabo un workshop cuyo fin consiste en avanzar en la reflexión metodológica e interdisciplinaria de medición y análisis sobre las clases medias. La actividad se llevará a cabo el día martes 20 de agosto desde las 14:30 a las 18:00 hrs., en la sala 3 de decanato de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.

PROGRAMA

14:30-14:40 // Acogida y breve introducción, Emmanuelle Barozet, Departamento de Sociología, Universidad de Chile.

14:40-15:00 // Presentación Micol Pizolatti, Dipartimento di Economia, Gestione, Società e Istituzioni, Università del Molise. "Discurso público y autoposicionamiento: dos ejemplos metodológicos por el estudio de la clase media italiana en el contexto europeo".

15:00-15:20 // Presentación María Luisa Méndez, Departamento de Sociología, Universidad Diego Portales. "Biografías de clase media y desafíos de reflexividad".

15:20-15:40 // Presentación Mayarí Castillo, Escuela de Antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. "El doble método de entrevista y análisis historiográfico para la comprensión de las clases medias".

15:40-16:00 // Presentación Mariana Contreras, Departamento de Sociología, Universidad de Chile. "Análisis situacional y metodología de juego: lo que dicen las simulaciones acerca de las clases sociales".

16:00-16:20. Pausa café

16:20-16:40 // Presentación Jaime Fierro, Instituto de Asuntos Públicos, Universidad de Chile. "Clase media y democracia en América Latina: Un análisis comparado a partir de las encuestas Latinobarómetro 1995-2011".

16:40: 17:00 // Presentación Azún Candina, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. "Fuentes y documentos históricos en la reconstrucción de procesos de diferenciación social entre sectores pobres y medios".

17:00-17:20 // Presentación Oscar Mac-Clure, Centro de Investigación en Sociedad y Políticas Públicas, Universidad de Los Lagos. "Métodos cuantitativos en estudios históricos sobre las clases medias y contribución de la historiografía".

17:20-18:00: Discusión y conclusiones

18:00. Cierre

RESUMEN DE LAS PRESENTACIONES

Micol Pizolatti, Dipartimento di Economia, Gestione, Società e Istituzioni, Università del Molise. "Discurso público y auto-posicionamiento: dos ejemplos metodológicos por el estudio de la clase media italiana en el contexto europeo".

La exposición tiene como objetivo contribuir al estudio de clases medias, desde un examen de metodologías que han permitido analizar algunos aspectos del caso italiano y colocar este contexto en comparación con los demás países europeos, con particular referencia a las tendencias actuales de vulnerabilidad y movilidad social descendiente. Se comentarán dos métodos de investigación específicos y particulares: la construcción de la clase media en el discurso público y el auto-posicionamiento o auto-clasificación de los individuos en la escala social. El primero de los métodos permite dar cuenta del amplio período que va desde fines de los años 1980 hasta fines de los años 2000 y se refiere exclusivamente al caso italiano. El segundo examina una temporalidad más breve, comprendida entre el 2009 y 2012. Permite comparar el caso italiano con los restantes países europeos. Se basa en un análisis estadístico de las encuestas Eurobarómetro, en ítems relativos a auto percepción de la posición en la estructura social.

Mayarí Castillo, Escuela de Antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. "El doble método de entrevista y análisis historiográfico para la comprensión de las clases medias".La ponencia aborda la estrategia metodológica que está en la base de la construcción de la tesis doctoral: "Producción simbólica de las clases medias en Chile contemporáneo. Espacio cotidiano y campo político". Esta estrategia se basó en dos tipos de fuentes: las entrevistas y el análisis de documentos históricos, contemplando a la vez dos momentos de análisis: el contemporáneo y el estudio de coyunturas históricas (1938-1964-2009). La construcción metodológica de la tesis tuvo por objetivo central abordar la diversidad de fuentes, voces y temporalidades a partir de los cuales se construye el significado de "ser de clase media" en Chile contemporáneo.

Mariana Contreras, Departamento de Sociología, Universidad de Chile. "Análisis situacional y metodología de juego: lo que dicen las simulaciones acerca de las clases sociales".En esta ponencia, presentaremos la metodología de investigación diseñada en el marco de una investigación en torno a los discursos justificatorios de las desigualdades, enfocando principalmente a las clases medias. Se buscó entender los elementos subjetivos que nutren la existencia las jerarquías sociales en las clases medias a través de las clasificaciones intuitivas y reflexivas que elaboran las personas y la significación que atribuyen a las nociones de "arriba" y "abajo" actualmente en Chile. Para ello, usamos el material levantado en el marco del Proyecto Anillo SOC12 (Tendencias emergentes de la estratificación social, www.desigualdades.cl), y Fondecyt 1130276 que corresponde a una metodología de focus diseñada por Boltanski y Thévenot, basada en la pragmática del juicio. Busca comprender la construcción subjetiva de clasificaciones sociales en un contexto de interacción.

Jaime Fierro, Instituto de Asuntos Públicos, Universidad de Chile. "Clase media y democracia en América Latina: Un análisis comparado a partir de las encuestas Latinobarómetro 1995-2011".En América Latina, se ha tendido a asociar a la clase media con dos tendencias contradictorias. Por una parte, se destaca el papel estabilizador y democrático de la clase media y, por otra, se la vincula con el respaldo a los gobiernos militares. Con la finalidad de dilucidar tal disyuntiva se examina la relación que se puede establecer entre clase media y sus actitudes hacia la democracia, en comparación con los otros segmentos sociales. Para ello se utilizarán las bases de datos de las encuestas Latinobarómetro, cubriendo 18 países de la región para el período 1995-2011.

Azún Candina, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. "Fuentes y documentos históricos en la reconstrucción de procesos de diferenciación social entre sectores pobres y medios".En esta ponencia se abordará, desde la disciplina histórica, el tema de fuentes y documentos para reconstruir procesos de diferenciación social - particularmente entre sectores pobres y medios - a partir de las distinciones de estatus y consumos culturales. Se trata de una perspectiva bastante concreta, en el sentido de discutir metodologías de trabajo para documentos como revistas de circulación masiva, televisión, cine, con la meta de construir métodos que permitan detectar cambios y continuidades en el tiempo.

Oscar Mac-Clure, Centro de Investigación en Sociedad y Políticas Públicas, Universidad de Los Lagos. "Métodos cuantitativos en estudios históricos sobre las clases medias y contribución de la historiografía".Se expondrán métodos utilizados para construir estadísticas históricas sobre ocupaciones y clases medias. Con respecto de una etapa más reciente, se describirá el empleo de datos longitudinales basados en una serie de encuestas (CASEN), para caracterizar la evolución de las clases medias desde un enfoque de cohortes, grupos de edad y períodos. Finalmente, se discutirá el aporte de la historiografía a una comprensión de la evolución de las clases sociales, desde la perspectiva de los contextos históricos, la distinción de períodos, el género narrativo y otros aspectos.

REUNIÓN DE CONVOCATORIA SANTIAGO 22 AGOSTO - Y lanzamiento Pasquín "Entremedio"

A partir de hoy cientos de estudiantes y académicos están recibiendo un correo invitándolos a nuestra segunda REUNIÓN DE CONVOCATORIA el Jueves 22 de Agosto a las 18:30 hrs la sala K25 de Cs. Sociales de la Universidad Alberto Hurtado, Almirante Barroso 10 Santiago (Metro Los Héroes),, donde tambiçen serça el LANZAMIENTO DEL PASQUÍN "ENTREMEDIO". 
Si quieres que tu opinión o el resumen de un estudio tuyo vaya en el Boletín escríbenos hasta el 15 de agosto en archivo word texto de 2000 palabras aprox. (referencia) además de tu nombre y ocupación.

Segmentos medios son los que más han crecido en ingresos (La Tercera)

Hoy 5 de Agosto apareció un artículo en La Tercera que muestra los resultados de la evoluciónde ingresos de los segmentos medios. Esto según la  Encuesta de Empleo del Gran Santiago (la encuesta longitudinal más antigua del país desde 1957) del año 2013 respecto a tres años atrás. Es decir, que mide la evolución de ingresos de trabajadores de la capital chilena durante el gobierno de Sebastián Piñera.

   Los segmentos que más crecieron en sus ingresos son los deciles ubicados en la mitad de la distribución, específicamente el cuarto, quinto y sexto, que crecieron en un 31% actualmente ganan entre $290.000 y $400.000.

   Más detalles de la nota la incluimos más abajo. Nuestro comentario es la "sorpresa" al ver que a un trabajador que gana $245.000 al mes se le considera de clase media, cuando esa cifra es apenas superior a la propuesta de sueldo mínimo del gobierno. Y si bien el ingreso promedio es de $539800 éste se encuentra muy distorsionado por los ingresos más altos pues la mitad de los trabajadores gana menos de $300.000.

    La clase media en Chile es mucho más pobre de la imagen que tiene tanto la opinión pública como los mismos políticos y tecnócratas, salvo que se considere -como lo hace el decano de Economía de la Universidad San Sebastián Hugo Lavados-  consideráramos que las clases medias sólo parten al superar el 50% de la población en cuanto a ingresos, bajo lo cual sólo tendríamos a grupos populares o bajos.

    La nota de La Tercera la reproducimos a continuación:

Salarios de la clase media son los que más crecen en los últimos dos años

Encuesta sobre empleo de la U. de Chile indica que el sueldo promedio de quienes perciben entre $ 243 mil y $ 400 mil creció 31%.

Según el estudio, la mitad de los trabajadores del Gran Santiago gana hasta $ 300 mil al mes.

por Nicolle Peña - 05/08/2013 - 03:00

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Un ingreso promedio mensual de $ 539,8 mil por trabajador se observó en el Gran Santiago en mayo, monto que refleja un alza nominal de 29% respecto de los dos últimos años. Así lo refleja la última encuesta de empleo de la Universidad de Chile, la cual concluyó que entre mayo de 2011 y 2013 todos los estratos de la población ocupada registraron aumentos en sus salarios, y que el avance más alto se dio en los segmentos medios.

Es entre el percentil 40 y el 60 (ingresos de $ 243 mil a $ 400 mil al mes por trabajador) donde se presentó el mayor incremento promedio de 31%, entre 2011 y 2013, siendo el percentil 40 el que más sube (ver infografía). Los sectores de menos ingresos (percentil 10 al 30) crecieron 25,7% y los de mayores ingresos (70 al 90) aumentaron 28,9%, en promedio.

“Si se define como clase media a quienes están bajo el 20% más rico y sobre el 20% más pobre, el percentil 40 se podría catalogar como clase media baja, aunque no existe una definición objetiva y consensuada”, explica Ricardo Paredes, director del Departamento de Ingeniería Industrial de la UC. Para el experto el alza en estos sectores es atribuible a un mayor acceso a la educación. “Aunque tienen salarios menores a los usuales, son mayores que los que podrían haber recibido si no hubieran pasado por la educación superior”, dice.

Cecilia Cifuentes, economista de Libertad y Desarrollo, sugiere que a mayor dinamismo del mercado laboral, son “los primeros deciles los que tienden a mejorar, pero ahora que la situación es un poco más moderada en términos de creación de trabajo pueden estarse viendo más favorecidos los sectores medios”, que acceden a empleos con salarios algo más elevados. Bajo su análisis, el resultado también puede vincularse al comportamiento de las actividades económicas en las que se desempeñan.

En mayo, el 50% de los trabajadores ganaba hasta $ 300 mil al mes y sólo 20% de los ocupados reportaba ingresos laborales superiores al promedio. En dos años también creció la brecha de género, luego de que los ingresos laborales de las mujeres pasaran de representar el 72% al 69% del que reciben los hombres.

El sondeo también evidenció que en el Gran Santiago los servicios de gobierno y financieros reportaron las mayores remuneraciones con $ 811 mil promedio al mes. Luego vienen servicios comunales y sociales ($ 666 mil), industria ($ 523 mil) y construcción ($ 513 mil). Los rubros con mayor alza de las remuneraciones desde 2011 fueron industria (62%) y servicios comunales y sociales (40%).

El informe aclara que la distribución de ingresos laborales totales se ha mantenido altamente desigual en los últimos dos años, lo que queda en evidencia al considerar la razón entre el ingreso promedio del percentil 90 y del percentil 10, que en mayo fue de 6,3 veces.

Jorge Rodríguez, economista de Cieplan y miembro de la comisión para la medición de la pobreza, coincide en que los resultados no indican que haya bajado la desigualdad: “Los salarios son tan bajos que aunque las tasas de crecimiento sean altas, no hace mucha diferencia entre los grupos de mayores y menores ingresos”, concluyó.

Waissbluth y debate sobre financiamiento compartido. Lo que más afecta a las clases medias

En una columna publicada hace algunos meses, Mario Waissbluth expone su oposición al sistema de financiamienro compartido y a la subvención escolar para la clase media como se ha entendido."Lo más siquiátrico de esta política de escuelas con copago y financiadas en un 80 o 90% por el Estado es que estamos subsidiando con recursos públicos la creación de DESigualdad de oportunidades (...) Si hay que otorgar una subvención preferencial para la clase media, hagámoslo, pero SIN copago"
La generación "Hijos del plebiscito y de la democracia", aquella -dicen- de clase media que ha marchado por las calles los últimos 3 años por cambios en políticas de educación; es la misma que mayoritariamente conoció durante toda su escolaridad el financiamiento compartido en establecimientos particulares -la mayoría sin mucha tradición y ligados a la expansión urbana-.
El debate sobre el financiamiento compartido no puede quedar abstraído de un grupo que le interesa el devenir de la(s) Clase(s) Media(s) chilena(s), pues el financiamiento compartido no es tema para la población más vulnerable y tampoco para los grupos altos, pues ambos extremos su situación de pago/no-pago de educación escolar no está en duda. Lo que se juega es lo que apela a las clases medias. ¿Qué opinas del financiamiento compartido? ¿Tendrías a tus hijos en un colegio subvencionado con copago?