domingo, 13 de octubre de 2013

Asamblea Fundacional y nueva página web

 El martes 01 de octubre se realizó en dependencias de la Universidad Alberto Hurtado en Santiago Centro, la Asamblea Constitutiva Fundacional de la "Organización No Gubernamental de Desarrollo Centro de Estudios de las Clases Medias" como es nuestro nombre oficial, ante la presencia del Ministro de Fe abogado de la Municipalidad de Santiago el Sr. Esteban Mauricio Oros.
 En la ocasión se firmaron los estatutos y se oficializó el directorio provisorio compuesto por
- Rubén Orellana Ahumada, sociólogo, como presidente
- María Emilia Huaclla Urrejola, antropóloga, vicepresidenta
- Claudia Cerezo Maganza, socióloga, tesorera
- Consuelo Moraga Olivos, cientista política, secretaria.
     Además ese mismo día fue lanzada el dominio web www.clasesmedias.cl que desde entonces es la página oficial de la ONG y medio de comunicación con nuestra comunidad.

domingo, 15 de septiembre de 2013

[IMPORTANTE] ASAMBLEA FUNDACIONAL

Está fijado el lugar, fecha y hora para la Asamblea de socios Extraordinaria Fundacional para el Martes 1 de Octubre a las 18:30 hrs. en la sala K66 de la Universidad Alberto Hurtado, Almirante Barroso 10 Santiago Centro, salida norte Metro Los Héroes.
En dicha ocasión se leerán los estatutos de la Asociación ONG de Desarrollo "Centro de Estudios de las Clases Medias" (1) -los que puede leer aqui-, se firmarán y ante el Ministro de Fe abogado de la Municipalidad de Santiago Mauricio Oros, se constituirá como ente con personalidad jurídica, cobrando registro legal y marcando un hecho histórico en que el proyecto se transforma en Institución.
 No obstante, quienes no puedan asistir a este momento histórico podrán firmar por mediode otra persona a la que le hayan delegado esa facultad vía poder notarial o simple.

Los invitamos a descargar el Nº1 de nuestra Revista "Entremedio" aquí
(1) El nombre oficial de la ONG atiende a la heterogeneidad de lo que se ha llamado clase media, en su pluralidad.

domingo, 1 de septiembre de 2013

Mapeo sectores sociales en Concepción 1854

División de la ciudad de Concepción de 1854 en distritos que reflejan distintos sectores sociales, relacionados con el "tipo de vivienda predominante" no sólo en lo material si no también en dependientes:
En Verde: Casas con servicio doméstico puertas adentro (entre actuales calles Caupolicán y Colo-Colo, cercanas a plaza Independencia)
En Violeta: Casas con y sin servicio doméstico puertas adentro (entre actuales Colo-Colo y Tucapel)
En Amarillo: Casas sin servicio doméstico puertas adentro (entre actuales Tucapel y Ongolmo)
En Celeste: Casas y ranchos (entre actuales Ongolmo y Janequeo)
En Rojo: Ranchos (al norte de actual calle Janequeo)
Como se ve, a medida que se avanza al norte (y se aleja de Plaza Independencia) el nivel socioeconómico asociado al tipo de vivienda disminuye. Claramente el sector verde representa a los grupos altos y el rojo a los habitantes más pobres; pero entre esos dos ¿cuáles podemos calificar de grupos medios?

Imagen extraída de presentación de Óscar Mac-Clure en Workshop Clases Medias 22/ago/2013  y presente en el libro "Los Orígenes de las Políticas Sociales en Chile 1850-1979" del mismo autor



lunes, 26 de agosto de 2013

Videos Workshop "¿Cómo estudiar a las clases Medias?" y Lanzamiento "Entremedio"

 El Jueves pasado hicimos lanzamiento de la revista "Entremedio", la cual pueden descargar desde  https://sites.google.com/site/cecmmebv/my-reading-list o leerlo desde aquí

Los invitamos a  ver en varios videos las tres horas y media del workshop "¿Cómo estudiar a las clases medias? Una reflexión desde los métodos de análisis" realizada el martes pasado en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, los invito a verlos haciendo click en los link

- Video 2/12  : Ponencia de Micol Pizolatti "Discurso público y autoposicionamiento: dos ejemplos metodológicos por el estudio de la clase media italiana en el contexto europeo" en que se analizan las clases medias desde la crisis en vez del crecimiento
- Video 3/12 : Presentación María Luisa Méndez, una de las iniciadoras de estudios sobre clases medias en Chile "Biografías de clase media y desafíos de reflexividad" 
- Video 4/12  : Presentación de Mayarí Castillo "El doble método de entrevista y análisis historiográfico para la comprensión de las clases medias" 
- Video 5/12 : Presentación de la joven Mariana Contreras "Análisis situacional y metodología del juego: lo que dicen las simulaciones acerca de las clases sociales" y Ronda de preguntas a Contreras, Castillo, Méndez y Pizolatti.

- Video 7/12 : Presentación Jaime Fierro "Clase media y democracia en América Latina: un análisiscomparado a partir de las encuestas Latinobarómetro 1995-2011". 
- Video 8/12 : Presentación Azun Candina "Fuentes y documentos históricos en la reconstrucción de los procesos de diferenciación social entre sectores pobres y medios". 
- Video 9/12 : Presentación Oscar Mac-Clure "Métodos cuantitativos en estudios históricos sobre las clases medias y contribución de la historiografía".

sábado, 24 de agosto de 2013

Exitosa Reunión de convocatoria y lanzamiento revista

 Un éxito fue la reunión para convocar nuevos socios y colaboradores al Centro de Estudios de la Clase Media, realizada éste jueves en la tarde en el centro de Santiago. En la ocasión los asistentes recibieron un ejemplar del libro "Clase Media en Chile 1990-2011: Algunas implicancias sociales y políticas" de Emanuelle Barozet y Jaime Fierro. Además se hizo lanzamiento de la revista "Entremedio"

miércoles, 21 de agosto de 2013

Ponencias Workshop U de Chile e invitación reunión

  El día de ayer se realizó el workshop "¿Cómo estudiar a las clases medias? Reflexión desde métodos de análisis" en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Grabamos las distintas ponencias en video y las estamos subiendo en internet, proceso que puede demorar varios días. Les invitamos a ver los videos ya disponible de la presentación del seminario por Emanuelle Barozet y la Ponencia de Micol Pizolatti sobre el autoposicionamiento de las clases medias italianas marcadas por la crisis
    Además los invitamos a la Reunión de convocatoria y lanzamiento boletín "Entremedio" mañana Jueves 22 de Agosto a las 18:30 hrs. en la sala K25 de la Casa Central de la Universidad Alberto Hurtado, Almirante Barroso 10, Metro Los Héroes. A los asistentes les obsequiaremos el libro "Clase Media 1990-2011" de Emanuelle Barozet y Jaime Fierro

martes, 13 de agosto de 2013

Charla cómo investigar a las clases medias - 20 ago Stgo

 Emanuelle Barozet, en el marco de la visita de la socióloga italiana de la Universidad de Molise, Dra. Micol Pizzolati, al workshop:

"¿Cómo investigar a las clases medias? Una reflexión desde los métodos de análisis"

La actividad se llevará a cabo el día martes 20 de agosto de 2013 desde las 14:30 a las 18:00 hrs., en la sala 3 de Decanato de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Se adjunta programa. Agradecería también difundir entre sus redes.

Workshop '¿Cómo investigar a las clases medias? Una reflexión desde los métodos de análisis'

  • Fecha y hora: 20/08/2013 al 20/08/2013 - martes - 14:30 hrs.
    Lugar: Sala 3 de Decanato FACSO (primer piso) (Av.Capitán Ignacio Carrera Pinto Nº1045, Ñuñoa, Santiago de Chile) - 
Micol Pizolatti, Dipartimento di Economia, Gestione, Società e Istituzioni, Università del Molise
Micol Pizolatti, Dipartimento di Economia, Gestione, Società e Istituzioni, Università del Molise
Mayarí Castillo, Escuela de Antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Mayarí Castillo, Escuela de Antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Prof. Emmanuelle Barozet, Departamento de Sociología, Universidad de Chile.
Prof. Emmanuelle Barozet, Departamento de Sociología, Universidad de Chile.
Documentos adjuntos
Programa Workshop Clases Medias y Métodos
Organiza:
Proyecto Desigualdades, Departamento de Sociología (FACSO- U. de Chile) y Conicyt
En el marco del proyecto Fondecyt 1130276, titulado "Justicia social y tolerancia a la desigualdad: análisis subjetivo de la diferencia social en un régimen neoliberal maduro(2013-2015) y a propósito de la visita de la socióloga italiana de la Universidad de Molise, Dra. Micol Pizzolati, se llevará a cabo un workshop cuyo fin consiste en avanzar en la reflexión metodológica e interdisciplinaria de medición y análisis sobre las clases medias. La actividad se llevará a cabo el día martes 20 de agosto desde las 14:30 a las 18:00 hrs., en la sala 3 de decanato de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.

PROGRAMA

14:30-14:40 // Acogida y breve introducción, Emmanuelle Barozet, Departamento de Sociología, Universidad de Chile.
14:40-15:00 // Presentación Micol Pizolatti, Dipartimento di Economia, Gestione, Società e Istituzioni, Università del Molise. "Discurso público y autoposicionamiento: dos ejemplos metodológicos por el estudio de la clase media italiana en el contexto europeo".
15:00-15:20 // Presentación María Luisa Méndez, Departamento de Sociología, Universidad Diego Portales. "Biografías de clase media y desafíos de reflexividad".
15:20-15:40 // Presentación Mayarí Castillo, Escuela de Antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. "El doble método de entrevista y análisis historiográfico para la comprensión de las clases medias".
15:40-16:00 // Presentación Mariana Contreras, Departamento de Sociología, Universidad de Chile. "Análisis situacional y metodología de juego: lo que dicen las simulaciones acerca de las clases sociales".
16:00-16:20. Pausa café
16:20-16:40 // Presentación Jaime Fierro, Instituto de Asuntos Públicos, Universidad de Chile. "Clase media y democracia en América Latina: Un análisis comparado a partir de las encuestas Latinobarómetro 1995-2011".
16:40: 17:00 // Presentación Azún Candina, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. "Fuentes y documentos históricos en la reconstrucción de procesos de diferenciación social entre sectores pobres y medios".
17:00-17:20 // Presentación Oscar Mac-Clure, Centro de Investigación en Sociedad y Políticas Públicas, Universidad de Los Lagos. "Métodos cuantitativos en estudios históricos sobre las clases medias y contribución de la historiografía".
17:20-18:00: Discusión y conclusiones
18:00. Cierre

RESUMEN DE LAS PRESENTACIONES

Micol Pizolatti, Dipartimento di Economia, Gestione, Società e Istituzioni, Università del Molise. "Discurso público y auto-posicionamiento: dos ejemplos metodológicos por el estudio de la clase media italiana en el contexto europeo".
La exposición tiene como objetivo contribuir al estudio de clases medias, desde un examen de metodologías que han permitido analizar algunos aspectos del caso italiano y colocar este contexto en comparación con los demás países europeos, con particular referencia a las tendencias actuales de vulnerabilidad y movilidad social descendiente. Se comentarán dos métodos de investigación específicos y particulares: la construcción de la clase media en el discurso público y el auto-posicionamiento o auto-clasificación de los individuos en la escala social. El primero de los métodos permite dar cuenta del amplio período que va desde fines de los años 1980 hasta fines de los años 2000 y se refiere exclusivamente al caso italiano. El segundo examina una temporalidad más breve, comprendida entre el 2009 y 2012. Permite comparar el caso italiano con los restantes países europeos. Se basa en un análisis estadístico de las encuestas Eurobarómetro, en ítems relativos a auto percepción de la posición en la estructura social.

Mayarí Castillo, Escuela de Antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. "El doble método de entrevista y análisis historiográfico para la comprensión de las clases medias".La ponencia aborda la estrategia metodológica que está en la base de la construcción de la tesis doctoral: "Producción simbólica de las clases medias en Chile contemporáneo. Espacio cotidiano y campo político". Esta estrategia se basó en dos tipos de fuentes: las entrevistas y el análisis de documentos históricos, contemplando a la vez dos momentos de análisis: el contemporáneo y el estudio de coyunturas históricas (1938-1964-2009). La construcción metodológica de la tesis tuvo por objetivo central abordar la diversidad de fuentes, voces y temporalidades a partir de los cuales se construye el significado de "ser de clase media" en Chile contemporáneo.

Mariana Contreras, Departamento de Sociología, Universidad de Chile. "Análisis situacional y metodología de juego: lo que dicen las simulaciones acerca de las clases sociales".En esta ponencia, presentaremos la metodología de investigación diseñada en el marco de una investigación en torno a los discursos justificatorios de las desigualdades, enfocando principalmente a las clases medias. Se buscó entender los elementos subjetivos que nutren la existencia las jerarquías sociales en las clases medias a través de las clasificaciones intuitivas y reflexivas que elaboran las personas y la significación que atribuyen a las nociones de "arriba" y "abajo" actualmente en Chile. Para ello, usamos el material levantado en el marco del Proyecto Anillo SOC12 (Tendencias emergentes de la estratificación social, www.desigualdades.cl), y Fondecyt 1130276 que corresponde a una metodología de focus diseñada por Boltanski y Thévenot, basada en la pragmática del juicio. Busca comprender la construcción subjetiva de clasificaciones sociales en un contexto de interacción.

Jaime Fierro, Instituto de Asuntos Públicos, Universidad de Chile. "Clase media y democracia en América Latina: Un análisis comparado a partir de las encuestas Latinobarómetro 1995-2011".En América Latina, se ha tendido a asociar a la clase media con dos tendencias contradictorias. Por una parte, se destaca el papel estabilizador y democrático de la clase media y, por otra, se la vincula con el respaldo a los gobiernos militares. Con la finalidad de dilucidar tal disyuntiva se examina la relación que se puede establecer entre clase media y sus actitudes hacia la democracia, en comparación con los otros segmentos sociales. Para ello se utilizarán las bases de datos de las encuestas Latinobarómetro, cubriendo 18 países de la región para el período 1995-2011.

Azún Candina, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile. "Fuentes y documentos históricos en la reconstrucción de procesos de diferenciación social entre sectores pobres y medios".En esta ponencia se abordará, desde la disciplina histórica, el tema de fuentes y documentos para reconstruir procesos de diferenciación social - particularmente entre sectores pobres y medios - a partir de las distinciones de estatus y consumos culturales. Se trata de una perspectiva bastante concreta, en el sentido de discutir metodologías de trabajo para documentos como revistas de circulación masiva, televisión, cine, con la meta de construir métodos que permitan detectar cambios y continuidades en el tiempo.

Oscar Mac-Clure, Centro de Investigación en Sociedad y Políticas Públicas, Universidad de Los Lagos. "Métodos cuantitativos en estudios históricos sobre las clases medias y contribución de la historiografía".Se expondrán métodos utilizados para construir estadísticas históricas sobre ocupaciones y clases medias. Con respecto de una etapa más reciente, se describirá el empleo de datos longitudinales basados en una serie de encuestas (CASEN), para caracterizar la evolución de las clases medias desde un enfoque de cohortes, grupos de edad y períodos. Finalmente, se discutirá el aporte de la historiografía a una comprensión de la evolución de las clases sociales, desde la perspectiva de los contextos históricos, la distinción de períodos, el género narrativo y otros aspectos.

miércoles, 7 de agosto de 2013

REUNIÓN DE CONVOCATORIA SANTIAGO 22 AGOSTO - Y lanzamiento Pasquín "Entremedio"

A partir de hoy cientos de estudiantes y académicos están recibiendo un correo invitándolos a nuestra segunda REUNIÓN DE CONVOCATORIA el Jueves 22 de Agosto a las 18:30 hrs la sala K25 de Cs. Sociales de la Universidad Alberto Hurtado, Almirante Barroso 10 Santiago (Metro Los Héroes),, donde tambiçen serça el LANZAMIENTO DEL PASQUÍN "ENTREMEDIO". 
Si quieres que tu opinión o el resumen de un estudio tuyo vaya en el Boletín escríbenos hasta el 15 de agosto en archivo word texto de 2000 palabras aprox. (referencia) además de tu nombre y ocupación.

lunes, 5 de agosto de 2013

Segmentos medios son los que más han crecido en ingresos (La Tercera)

Hoy 5 de Agosto apareció un artículo en La Tercera que muestra los resultados de la evoluciónde ingresos de los segmentos medios. Esto según la  Encuesta de Empleo del Gran Santiago (la encuesta longitudinal más antigua del país desde 1957) del año 2013 respecto a tres años atrás. Es decir, que mide la evolución de ingresos de trabajadores de la capital chilena durante el gobierno de Sebastián Piñera.
   Los segmentos que más crecieron en sus ingresos son los deciles ubicados en la mitad de la distribución, específicamente el cuarto, quinto y sexto, que crecieron en un 31% actualmente ganan entre $290.000 y $400.000.
   Más detalles de la nota la incluimos más abajo. Nuestro comentario es la "sorpresa" al ver que a un trabajador que gana $245.000 al mes se le considera de clase media, cuando esa cifra es apenas superior a la propuesta de sueldo mínimo del gobierno. Y si bien el ingreso promedio es de $539800 éste se encuentra muy distorsionado por los ingresos más altos pues la mitad de los trabajadores gana menos de $300.000.
    La clase media en Chile es mucho más pobre de la imagen que tiene tanto la opinión pública como los mismos políticos y tecnócratas, salvo que se considere -como lo hace el decano de Economía de la Universidad San Sebastián Hugo Lavados-  consideráramos que las clases medias sólo parten al superar el 50% de la población en cuanto a ingresos, bajo lo cual sólo tendríamos a grupos populares o bajos.
    La nota de La Tercera la reproducimos a continuación:

Salarios de la clase media son los que más crecen en los últimos dos años

Encuesta sobre empleo de la U. de Chile indica que el sueldo promedio de quienes perciben entre $ 243 mil y $ 400 mil creció 31%.
Según el estudio, la mitad de los trabajadores del Gran Santiago gana hasta $ 300 mil al mes.

por Nicolle Peña - 05/08/2013 - 03:00
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Un ingreso promedio mensual de $ 539,8 mil por trabajador se observó en el Gran Santiago en mayo, monto que refleja un alza nominal de 29% respecto de los dos últimos años. Así lo refleja la última encuesta de empleo de la Universidad de Chile, la cual concluyó que entre mayo de 2011 y 2013 todos los estratos de la población ocupada registraron aumentos en sus salarios, y que el avance más alto se dio en los segmentos medios.
Es entre el percentil 40 y el 60 (ingresos de $ 243 mil a $ 400 mil al mes por trabajador) donde se presentó el mayor incremento promedio de 31%, entre 2011 y 2013, siendo el percentil 40 el que más sube (ver infografía). Los sectores de menos ingresos (percentil 10 al 30) crecieron 25,7% y los de mayores ingresos (70 al 90) aumentaron 28,9%, en promedio.
“Si se define como clase media a quienes están bajo el 20% más rico y sobre el 20% más pobre, el percentil 40 se podría catalogar como clase media baja, aunque no existe una definición objetiva y consensuada”, explica Ricardo Paredes, director del Departamento de Ingeniería Industrial de la UC. Para el experto el alza en estos sectores es atribuible a un mayor acceso a la educación. “Aunque tienen salarios menores a los usuales, son mayores que los que podrían haber recibido si no hubieran pasado por la educación superior”, dice.
Cecilia Cifuentes, economista de Libertad y Desarrollo, sugiere que a mayor dinamismo del mercado laboral, son “los primeros deciles los que tienden a mejorar, pero ahora que la situación es un poco más moderada en términos de creación de trabajo pueden estarse viendo más favorecidos los sectores medios”, que acceden a empleos con salarios algo más elevados. Bajo su análisis, el resultado también puede vincularse al comportamiento de las actividades económicas en las que se desempeñan.
En mayo, el 50% de los trabajadores ganaba hasta $ 300 mil al mes y sólo 20% de los ocupados reportaba ingresos laborales superiores al promedio. En dos años también creció la brecha de género, luego de que los ingresos laborales de las mujeres pasaran de representar el 72% al 69% del que reciben los hombres.
El sondeo también evidenció que en el Gran Santiago los servicios de gobierno y financieros reportaron las mayores remuneraciones con $ 811 mil promedio al mes. Luego vienen servicios comunales y sociales ($ 666 mil), industria ($ 523 mil) y construcción ($ 513 mil). Los rubros con mayor alza de las remuneraciones desde 2011 fueron industria (62%) y servicios comunales y sociales (40%).
El informe aclara que la distribución de ingresos laborales totales se ha mantenido altamente desigual en los últimos dos años, lo que queda en evidencia al considerar la razón entre el ingreso promedio del percentil 90 y del percentil 10, que en mayo fue de 6,3 veces.
Jorge Rodríguez, economista de Cieplan y miembro de la comisión para la medición de la pobreza, coincide en que los resultados no indican que haya bajado la desigualdad: “Los salarios son tan bajos que aunque las tasas de crecimiento sean altas, no hace mucha diferencia entre los grupos de mayores y menores ingresos”, concluyó.

viernes, 2 de agosto de 2013

Waissbluth y debate sobre financiamiento compartido. Lo que más afecta a las clases medias

En una columna publicada hace algunos meses, Mario Waissbluth expone su oposición al sistema de financiamienro compartido y a la subvención escolar para la clase media como se ha entendido."Lo más siquiátrico de esta política de escuelas con copago y financiadas en un 80 o 90% por el Estado es que estamos subsidiando con recursos públicos la creación de DESigualdad de oportunidades (...) Si hay que otorgar una subvención preferencial para la clase media, hagámoslo, pero SIN copago"
La generación "Hijos del plebiscito y de la democracia", aquella -dicen- de clase media que ha marchado por las calles los últimos 3 años por cambios en políticas de educación; es la misma que mayoritariamente conoció durante toda su escolaridad el financiamiento compartido en establecimientos particulares -la mayoría sin mucha tradición y ligados a la expansión urbana-.
El debate sobre el financiamiento compartido no puede quedar abstraído de un grupo que le interesa el devenir de la(s) Clase(s) Media(s) chilena(s), pues el financiamiento compartido no es tema para la población más vulnerable y tampoco para los grupos altos, pues ambos extremos su situación de pago/no-pago de educación escolar no está en duda. Lo que se juega es lo que apela a las clases medias. ¿Qué opinas del financiamiento compartido? ¿Tendrías a tus hijos en un colegio subvencionado con copago?

lunes, 29 de julio de 2013

Tesis de Alejandro Marambio

Les presentamos esta Tesis de Alejandro Marambio -socio del CECMe- sobre Bancarización y Acceso al crédito en los sectores medios. Muestra cómo el tipo de acceso al crédito marca diferenciaciones al interior de los grupos medios y fue realizada en el antes, durante y después que estallara el escándalo de las repactaciones unilaterales de La Polar (que afectaron principalmente a grupos medios bajos)

sábado, 27 de julio de 2013

Enviar columnas para Boletín del CECMe

Los invitamos a enviar sus columnas de opinión sobre la clase media hoy en Chile, o de la contingencia referida a este segmento. Envíen un mensaje a a cecmme.chile@gmail.com en formato word 2000 carácteres aprox. (referencia), si pueden incluir además algún gráfico, tabla o infografía será muy bienvenido, aunque la extensión sea mayor. Esperamos incluir distintas posiciones ideológicas o valóricas; lo escrito lo publicaremos en un boletin que esperamos salga el próximo mes, donde conocerán más a nosotros como institución naciente y como equipo

lunes, 22 de julio de 2013

Crítica a propuesta de Vittorio Corbo Sobre Desigualdad

Vittorio Corbo dice, en una columna reciente "En cuanto a distribución del ingreso, conforme a los datos del World Development Indicators del Banco Mundial 2013, Chile también es uno de los países de América Latina que más han progresado en reducir la desigualdad del ingreso. Sin embargo, la desigualdad aún es muy alta. Para seguir avanzando en reducirla, las principales oportunidades están en mejorar la calidad de la educación preescolar, básica y media que reciben los dos quintiles más pobres de la población, y en aumentar su empleabilidad"
Lo que él no tiene en cuenta -y que la evidencia empírica avala- es que la mala distribución del ingreso en Chile no tiene que ver con pobres muy pobres que estén lejos de una clase media próspera y que por tanto haya que acercar a la segunda por la vía de la educación y la empleabilidad (nótese la omisión del emprendimiento), si no que se debe a una concentración en el 10, 1 y especialmente 0,1% de la población más rica. Por tanto, las medidas para lograr menor desigualdad son distintas de la reducción de la pobreza y en nuestro país tienen que ir directamente con el fortalecimiento de las clases medias, disminuyendo su vulnerabilidad a caer en la pobreza (que alcanza hasta el 70% de la población aprox.) y abriendo los cerrojos que impiden la movilidad social ascendente desde los grupos medios hacia las elites.
Las políticas distributivas en Chile los últimos 30 años (al menos) sólo han tendido a distribuir recursos de grupos medios a segmentos pobres, lo que al generar una mayor cercanía en ingresos produce una mayor vulnerabilidad de los segundos y un mayor conflicto entre ambos grupos (véase "La Guerra y la Paz Ciudadana" LOM, 1999) 

jueves, 18 de julio de 2013

Clase Media y Países de Altos Ingresos

La reciente nominación de Chile como "País de Ingresos Altos" resulta difícil de creer considerando los ingresos de la mayoría de las familias en Chile. A la columna de CIPER -presentada en nuestro facebook- criticando esta nominación como un artificio estadístico que refleja más la desigualdad (y la pobreza de nuestros trabajadores de servicios) que la riqueza de un país, contrastamos con la visión de un partidario del modelo económico vigente, el Decano de Economía de la Universidad San Sebastián Sr. Hugo Lavados.
  En su columna aparecida ayer en el diario La Tercera hace una definición de clases medias. Lo que más nos llama la atención como CECMe es que él sitúa tanto la clase media-alta como la clase media-baja sobre la mediana de ingresos, o sea en el 50% de la población que gana más dinero. ¿Tenemos entonces un 50% de sectores populares o bajos?¿Tan reducida en número es la clase alta en Chile que no logra ser captada por los instrumentos estadísticos?
Reproducimos a continuación su columna
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Entre los países de altos ingresos

Pese a los mayores ingresos de los chilenos, la distancia entre lo que se tiene y las expectativas se ha disparado. Esto se ve impulsado con el concepto ético de derechos sociales.

por Hugo Lavados - 17/07/2013 - 04:00
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EL BANCO Mundial anunció que Chile entró en el grupo de países de altos ingresos, lo que en algunos provoca orgullo por el reconocimiento a políticas mantenidas en el tiempo, pero en muchos genera perplejidad.

Existen factores que explican la insatisfacción existente. Todos han aumentado su nivel de ingresos, pero existe una diferencia creciente en los ingresos monetarios. Además, la brecha entre expectativas y posibilidades reales crece exponencialmente. Pasamos de pedir cobertura a exigir calidad en la educación. De exigir más hospitales y consultorios a tener más especialistas y servicios de salud con mucho mejor estándar. De requerir sitios urbanizados a viviendas más amplias, con barrios bien estructurados. De pedir créditos para estudiar a exigir gratuidad.

Una manera de aproximarse a eso es analizar los niveles de ingreso mensual que tienen distintos grupos de familias. Veamos dos ejemplos.

Un grupo que percibe entre $ 1,5 millones y $ 2,5 millones líquidos al mes está en el 20% más alto, pero tiene problemas serios para lograr lo deseado. No recibe subsidios monetarios, puede tener educación gratis, pero en colegios que no quiere para sus hijos, salud en consultorios y hospitales que están muy lejos de satisfacerlo, gasta tiempo y dinero en transporte, que considera excesivos. Una enfermedad compleja y larga lo dejaría endeudado o sin vivienda. No se considera rico ni de clase alta, a lo más de clase media alta. Muchos viven mejor que sus padres, pero en el límite de sus posibilidades; otros, si son hijos de profesionales, se sienten frustrados, porque les costará mucho más tener vivienda, educar a sus hijos y pensionarse que a sus padres. Cuando se habla del 20% más rico, no se sienten aludidos, aunque están en ese segmento.

Otro  grupo  percibe de $ 450 mil a $ 650 mil al mes. Se autodefine de clase media o media baja. Seguramente ha tenido un incremento en sus ingresos, pero es muy vulnerable a la cesantía, enfermedad costosa o un accidente. Tiene incertidumbre por su trabajo inestable, posee bienes adquiridos a crédito que dependen de mantener su ingreso, y está en el borde de volver a ser pobre o caer en pobreza.

La mitad de las familias chilenas posee ingresos bajo los $ 650 mil. Por eso los promedios tienen algo de ficción estadística. Sin duda, la pobreza ha disminuido y es muy distinta a lo que era hace 25 años, pero ese no es el punto. Lo que decimos es que pese a los mayores ingresos, la distancia entre lo que se tiene y las expectativas se ha disparado. Esto se ve impulsado con el concepto ético de derechos sociales, si no se explica cuánto puede lograrse.

El nivel de ingresos está muy correlacionado con los factores reales y percibidos que más inciden en el bienestar social y personal: consumo de bienes, calidad de servicios educacionales, salud, vivienda, transporte, etc. Diferentes estudios indican que el bienestar aumenta con mayores ingresos, excepto a niveles muy altos. Por eso, cualquier análisis de estos logros no puede partir del exitismo ni del voluntarismo, porque es necesario reconocer que, junto al innegable progreso económico, tenemos una enorme desigualdad y una brecha gigante entre aspiraciones y lo que es posible hacer en pocos años.
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